Poni : une délégation provinciale évalue les sites d’encadrement civique et patriotique à Gaoua

Former des citoyens responsables, socle du développement national

À l’instar de l’immersion patriotique organisée en 2025, l’encadrement civique et patriotique a pour objectif principal de renforcer la formation morale, civique et citoyenne des jeunes, considérés comme le socle du développement durable de la Nation. L’initiative cible spécifiquement les élèves des classes intermédiaires, notamment la 6ᵉ, la 5ᵉ, la 4ᵉ, la Seconde et la Première.

Pour le Haut-commissaire du Poni, cette démarche constitue un levier stratégique dans la construction d’une citoyenneté responsable. « L’école ne saurait être uniquement un lieu de transmission de savoirs académiques ; elle doit également être un espace d’apprentissage des valeurs fondamentales de la Nation », a-t-il souligné.

Une responsabilité collective pour transmettre les valeurs nationales

Bepampo Ouoba a insisté sur le caractère collectif de l’encadrement civique et patriotique, appelant à l’implication des autorités administratives, des enseignants, des parents d’élèves et de l’ensemble de la communauté. Selon lui, seule une synergie d’actions permettra d’ancrer durablement les valeurs citoyennes chez les apprenants.

« Ensemble, nous devons accompagner nos enfants sur le chemin des valeurs afin qu’ils deviennent des citoyens exemplaires, fiers de leur patrie et engagés pour son progrès », a-t-il déclaré devant les acteurs mobilisés.

FDS et enseignants bénévoles salués pour leur engagement

Le Haut-commissaire a également salué la contribution des Forces de défense et de sécurité (FDS) ainsi que celle des enseignants bénévoles, dont l’implication quotidienne est jugée déterminante dans la réussite de l’initiative. Il a exprimé le souhait de voir cet encadrement renforcé et pérennisé, dans l’intérêt de la jeunesse et de l’avenir du Burkina Faso.

Des modules axés sur discipline, civisme et vivre-ensemble

Les modules dispensés dans le cadre de cet encadrement portent notamment sur :

• l’ordre et la discipline,
• les valeurs civiques et patriotiques,
• l’hygiène et la solidarité,
• le vivre-ensemble,
• la lutte contre la drogue,
• la prévention de la violence et de l’insécurité.

17 établissements concernés dans quatre communes

Au total, 17 établissements scolaires situés dans les chefs-lieux des communes de Gaoua, Bouroum-Bouroum, Kampti et Nako sont concernés par cette initiative. Le programme s’étendra sur six semaines, avec des séances organisées les mercredis, jeudis et samedis soirs.

À travers cette action, les autorités provinciales entendent consolider les bases d’une jeunesse disciplinée, consciente de ses responsabilités et profondément attachée aux valeurs républicaines.

About The Author

Nanou Fabrice

Nanou Ange Fabrice est diplômé en communication politique et des organisations à l’Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan.
Passionné par les enjeux de gouvernance et de souveraineté en Afrique, il s’est imposé comme une voix incontournable dans le décryptage de l’actualité politique du continent.

Consultant en communication politique, il accompagne acteurs, institutions et organisations dans l’élaboration de stratégies de communication claires et efficaces. Mais le public le connaît aussi sous une autre facette : celle de chroniqueur politique sur Apprendre à oser – le média de l’Afrique qui ose.

À travers ses chroniques, Nanou Ange Fabrice s’attache à mettre en lumière les réalités politiques africaines avec un regard critique, pédagogique et engagé. Son écriture, à la fois accessible et documentée, cherche à donner aux lecteurs les clés de compréhension d’une actualité complexe, souvent marquée par des tensions géopolitiques, des défis institutionnels et des aspirations populaires à la souveraineté.

Fidèle à sa devise, « oser comprendre pour mieux agir », il place son travail au service d’une Afrique plus consciente de ses forces, plus confiante dans ses choix et plus audacieuse face aux défis mondiaux.

See author's posts